Formation initiale approfondie pour animateur·trice·s en intégration : «Le participant comme acteur de son apprentissage» / MOD 5 : Evaluer les progrès de vos apprenant·e·s et les rendre autonomes dans leur apprentissage
Comment devenir acteur de son propre apprentissage quand la scolarisation a
été faible ? Comment devenir autonome et utiliser de nouvelles connaissances ?
Vous allez repartir avec des outils pratiques qui vous aideront à rendre vos apprenants
actifs dans leur propre organisation. Cette matinée s’articule autour
de trois axes : comment rendre autonome vos apprenant·e·s dans leur apprentissage
de la langue, comment constituer des documents d’apprentissage pertinents
et l’utilisation d’outils d’évaluation chargés de sens.